學(xué)校文化的建設(shè)必須科學(xué)明確，學(xué)校文化的定位包括多種內(nèi)容，其中最重要的是文化主題和文化品牌的定位。品牌是學(xué)校的旗幟，當(dāng)學(xué)校的文化品牌得到普遍認(rèn)可時(shí)，它將產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。因此，所有成功的學(xué)校都將品牌，特別是文化品牌視為學(xué)校的生活。學(xué)校文化品牌的定位可以從以下幾個(gè)方面入手：

1、北京vi設(shè)計(jì)公司認(rèn)為從學(xué)校的傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)開始。

每所學(xué)校都有自己的歷史。特別是那些歷史悠久的學(xué)校，不僅發(fā)生了許多重要事件，產(chǎn)生了許多教育成果，積累了許多辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且形成了相對較厚的文化傳統(tǒng)。在定位學(xué)校文化品牌時(shí)，我們可以完善仍有活力的文化傳統(tǒng)。同時(shí)，要深入分析學(xué)校的現(xiàn)狀，提出有針對性的學(xué)校文化品牌。

從學(xué)校愿景開始。對于一些辦學(xué)時(shí)間不長、文化底蘊(yùn)薄弱的學(xué)校，在定位學(xué)校文化品牌時(shí)，可以從學(xué)校愿景入手，根據(jù)辦學(xué)目標(biāo)和教育目標(biāo)建立學(xué)校文化品牌。即使是辦學(xué)歷史悠久的學(xué)校，也要結(jié)合學(xué)校文化傳統(tǒng)和發(fā)展愿景進(jìn)行分析，打造學(xué)校文化品牌。

2、從學(xué)校的特點(diǎn)開始。

一些學(xué)校在長期的辦學(xué)過程中形成了自己的辦學(xué)特色。在定位學(xué)校文化品牌時(shí)，我們可以密切關(guān)注學(xué)校的特點(diǎn)。例如，一所學(xué)校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目是足球。多年來，它取得了顯著的成就，在全省產(chǎn)生了巨大的影響。學(xué)校將努力打造足球文化的學(xué)校文化品牌。

3、從學(xué)校的性質(zhì)開始。

在定位學(xué)校文化品牌時(shí)，你也可以在學(xué)校的性質(zhì)上寫文章。例如，一所學(xué)校是一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，它建立了一個(gè)工程文化的學(xué)校文化品牌。另一個(gè)例子是一所具有融合東西方文化性質(zhì)的外語學(xué)校。學(xué)校建立了和諧文化品牌。

4、從當(dāng)?shù)刭Y源開始。

任何地區(qū)都有自己的文化，有些地區(qū)文化仍然很厚，有很強(qiáng)的活力。在定位學(xué)校文化品牌時(shí)，北京vi設(shè)計(jì)公司可以根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r采取措施，合理利用當(dāng)?shù)匚幕Y源。例如，一所中學(xué)以開發(fā)接近毛澤東，建設(shè)紅色文化的校本課程為出發(fā)點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和家庭意識(shí)，成功打造了紅色文化品牌。

5、從民族文化開始。

文化是一個(gè)國家的精神和靈魂，是一個(gè)國家真正強(qiáng)大的決定性因素，可以深刻影響一個(gè)國家的發(fā)展過程，改變一個(gè)國家的命運(yùn)。在定位學(xué)校文化品牌時(shí)，北京vi設(shè)計(jì)公司以從優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，以弘揚(yáng)民族文化為基礎(chǔ)，適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)，協(xié)調(diào)現(xiàn)代文明，保持民族性，反映時(shí)代。特別是位于少數(shù)民族聚集區(qū)的學(xué)校，可以將民族文化與學(xué)校文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，將民族文化作為學(xué)校文化品牌建設(shè)。

值得注意的是，學(xué)校文化不僅要停留在概念和口號(hào)上，還要注重實(shí)踐、培養(yǎng)和建設(shè)。北京vi設(shè)計(jì)公司在規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校文化建設(shè)時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、注重現(xiàn)實(shí)，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r采取措施。

學(xué)校文化建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)注重實(shí)踐，從學(xué)生和教師的實(shí)際情況出發(fā)。學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知水平，能夠得到大多數(shù)學(xué)生和教師的認(rèn)可和理解，否則就會(huì)成為一種裝飾。此外，學(xué)校文化建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r采取措施，不能取得巨大的成就，不能盲目比較，不能奢侈浪費(fèi)，不能忽視自身的條件，片面追求華麗的外觀。我們應(yīng)該在學(xué)校文化的內(nèi)涵上努力工作，并在學(xué)校文化建設(shè)的有效性上發(fā)表文章。

2、全體員工參與，收集智慧。

開展學(xué)校文化建設(shè)不是校長的事，也不是學(xué)校里幾個(gè)人的事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和后勤人員都是學(xué)校文化建設(shè)的主體。學(xué)校文化建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)集思廣益，動(dòng)員學(xué)校全體成員參與，廣泛征求各方意見，反復(fù)審查和糾正計(jì)劃。